En esta viñeta podemos ver como la maestra lo tiene todo calculado desde el primer día, sabe lo que va a hacer y lo tiene pensado al milímetro como vemos en su bocadillo cuadriculado. Y el niño al contrario, su mente es un mundo aparte, el niño solo piensa en jugar y su mente esta como desordenada, al contrario que el de la profesora.
También me ha llamado la atención la forma de los bocadillos. El bocadillo de la profesora parece que se va a comer al del niño, es como un come cocos. Desde que el niño entra el primer día a clase el piensa que va a jugar, que se lo va a pasar muy bien y cuando llega la maestra lo absorbe totalmente con letras, números, fichas... y no digo que no deban enseñarles nada de esto si no que quizás la metodología y al tenerlo todo calculado al niño no le motive lo suficiente y acabe sin gustarle ir al colegio.
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